JUAN LUIS SANFUENTES
Unidos Construyendo Futuro
Ser una comunidad educativa que forme estudiantes reflexivos, críticos,
perseverantes, autónomos y conscientes de sus deberes y derechos, capaces de
trabajar colaborativamente en un marco de respeto hacia la diversidad social,
cultural y natural en la que esté inserto, a través de diversas expresiones
académicas, culturales, artísticas y deportivas que fomenten la vida saludable y el
uso de las nuevas tecnologías como medio de aprendizaje.
La comunidad educativa de la escuela Juan Luis Sanfuentes tiene como propósito
ser un referente en la formación de sus estudiantes, en el ámbito académico,
deportivo, cultural y valórico; generando espacios de trabajo colaborativo que
fomenten el desarrollo de la conciencia ambiental y crítica, transformándose en
agentes de cambio de una sociedad en constante evolución.
Reconocimiento Oficial: Resolución Exenta 1879 De Fecha 20/04/1981
Dependencia: Municipal
Nivel de enseñanza: Pre- básica y básica
Matrícula total de alumnos: 944
Promedio alumnos por curso: 24
RESEÑA HISTORICA
En marzo de 1900, fue fundada por Decreto Supremo la Escuela Superior de Niñas
N°5. En 1927 el establecimiento recibe el nombre Escuela Juan Luis Sanfuentes y
pasó a ocupar el edificio ubicado en Alameda 6 y 7 Oriente. Después del terremoto
de 1928 el edificio de Alameda fue destinado al Liceo de Niñas. Bajo la dirección de
la señorita Aurelia Lavín, nuestra escuela llega al sector norte de la ciudad de Talca,
6 Oriente N°1637, 5 y 6 Norte. En 1979 la Escuela Juan Luis Sanfuentes fue
nominada con la letra D y el N°141.
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Sellos Educativos
JUAN LUIS SANFUENTES
Respetuosa(o) de las opiniones y críticas de otros(as), aplicando los principios de autonomía, flexibilidad en el quehacer diario.
Los derechos y deberes como humanos diversos, ciudadanos e integrante de una familia, desarrollando potencialidades de la comunicación respetuosa y asertiva.
Trabajo en equipo aportando ideas innovadoras desde el talento propio en beneficio del entorno social y natural, apoyándose de las TIC como medio de expresión y creación, aplicando habilidades argumentativas y críticas, así como métodos de resolución de conflictos cuando sea necesario.
En un ambiente en el que cada integrante de la comunidad escolar aporte su propia visión de la realidad, respetando, valorando y potenciando la diversidad en un entorno libre de violencia. En un ambiente que potencie el desarrollo socioemocional de la comunidad
educativa con profesionales idóneos y en espacios de autocuidado efectivo.